Jak uczyć się z fiszek? Nauka metodą Leitnera

Polub i udostępnij:

0

20

Wtedy jeszcze nie wiedziałam, że ma to swoją nazwę, ale ucząc się historii, geografii czy języka angielskiego w szkole podstawowej stosowałam tę metodę i często do niej wracałam, bo dawała niezwykłe efekty i bardzo skracała czas nauki. Mogłoby się wydawać, że nikomu nie trzeba tłumaczyć, jak uczyć się z fiszek, ale postanowiłam o tym napisać, bo to naprawdę bardzo ciekawy temat. A w związku z tym, że metoda z podstawówki na nowo zagościła w moim domu, chciałabym wam o niej opowiedzieć. 

Fiszki to niewielkie karteczki mniej więcej rozmiaru standardowej wizytówki. Po jednej stronie znajduje się (w przypadku nauki języka) słówko w języku obcym, a po drugiej stronie – tłumaczenie tego słówka. Ucząc się historii zapisywałam z jednej strony datę, z drugiej wydarzenie, w przypadku geografii było to np. państwo i jego stolica. Biorąc jednak pod uwagę fakt, że obecnie nie uczę się historii ani geografii, a języka rosyjskiego, swoje przykłady będę skupiała właśnie na tym języku.

Fiszki świetnie sprawdzają się kiedy uczymy się samodzielnie lub w grupie. Wówczas mogą posłużyć jako forma quizu. Ich skuteczność została potwierdzona przez wiele osób uczących się języków obcych. I ja również uważam, że fiszki są  praktycznym i wysoce skutecznym sposobem powtarzania i utrwalania materiału.  Fiszkę widzimy, dotykamy, kojarzymy, znajdujemy i segregujemy. Można wykonać je samodzielnie lub kupić gotowe.

Metoda nauki przy pomocy fiszek jest idealnym rozwiązaniem dla wzrokowców, ponadto rozwija inteligencję werbalną (zdolność formułowania wypowiedzi, szybkie dobieranie odpowiednich słów), szybko i skutecznie poszerza zasób słownictwa, stanowi efektywną powtórkę wyuczonego materiału.

Nauka metodą Leitnera

Sebastian Leitner to twórca systematyki psychodydaktycznej, bazującej na nauce z kartoteki i autor bestselleru Naucz się uczyć, w której dowiadujemy się jak się uczyć i trwale zapamiętywać przyswajaną wiedzę oraz w jaki sposób przygotowywać materiały do nauki. Jest również autorem słów:

„Nauka to walka z zapominaniem, dlatego należy powtarzać to, czego się nauczyliśmy. Nie należy jednak powtarzać zbyt często i wszystkiego, żeby nauka nie stała się nudna i męcząca. Potrzebny jest system nauki, który sprawi, że trudniejszy materiał będzie powtarzany odpowiednio często, by go zapamiętać, zaś materiał łatwiejszy — na tyle rzadko, by go nie zapomnieć.„

Metoda fiszek to inaczej metoda Leitnera. Stosuje się w niej dwa narzędzia: fiszki (karteczki zawierające z jednej strony słowo/wyrażenie w języku obcym, a z drugiej tłumaczenie w języku polskim) i kartotekę autodydaktyczną (pudełko z przegródkami oddzielającymi materiał do nauki od tego już opanowanego).

Jak uczyć się z fiszek?

1. małe porcje materiału – nie od razu Rzym zbudowano i nie od razu da się przyswoić kilkadziesiąt czy kilkaset nowych słów i zwrotów. Nie nie poddać się zniechęceniu czy rutynie, warto dostosować indywidualne tempo do własnych możliwości. Lepiej umieć „na blachę” mniejszą partię materiału niż większej nie umieć prawie wcale, prawda?
2. strategia powtarzania (przegródki czyli kartoteka autodydaktyczna) – im częściej coś powtarzamy, tym łatwiej i na dłużej to zapamiętujemy.
3. sprawdzanie wiedzy – wyrywkowe powracanie do materiału można traktować jako formę zabawy. Spośród rozsypanych fiszek z opanowanego już materiału losować pojedyncze i upewniać się, czy nie powinny na chwilę powrócić do szufladki powtarzam.
4. systematyczność i konsekwencja – to żadna nowość. Wszystkie nasze działania, by dały oczekiwany efekt muszą być powtarzane systematycznie i konsekwentnie. Nauka przede wszystkim.

Fiszki do nauki języka rosyjskiego

Nigdy nie korzystałam z fiszek, poza tymi wykonanymi samodzielnie. Dlatego bardzo miłym zaskoczeniem były dla mnie fiszki do nauki języka rosyjskiego. Okazało się, że nie jest to tylko narzędzie do nauki, a kompleksowy kurs, w którym główną rolę odgrywają fiszki.

Fiszki z kontekstem to fiszki, które dodatkowo mają podany przykład, czyli użycie
słówka w zdaniu. Są zdecydowanie lepsze od zwykłych fiszek, ponieważ uczymy się nie tylko nowego słowa, ale również zastosowania go w konkretnym, bardzo praktycznym przykładzie. W przyszłości przełoży się to na tworzenie poprawnych wypowiedzi metodą skojarzeń.

Do fiszek załączona jest mała kopertka, która chroni fiszki przed zgubieniem, zniszczeniem czy zabrudzeniem. Wystarczy mieć zawsze w niej po 10 fiszek i możliwie jak najczęściej zaglądać do niej, by jak najszybciej zamienić fiszki na kolejną partię materiału.

Kartoteka autodydaktyczna zawiera system kolorowych przegródek i memolistę – szybką powtórkę słówek. Przegródki: uczę się, powtarzam, umiem służą właściwiej segregacji materiału. Dają również rozeznanie na jakim etapie nauki jesteśmy.

Nagrania wszystkich słówek i zdań oraz ich tłumaczeń pozwalają zapoznać się z brzmieniem i wymową poszczególnych zdań i zwrotów, a program z ćwiczeniami i grami językowymi (do pobrania) zapewnia naukę i powtórkę z przyswojonego materiału w wygodnej formie.

Fiszki do nauki rosyjskiego to kolejna świetna metoda ułatwiająca przyswajanie wiedzy. Przeznaczona jest dla osób znających już wygląd i brzmienie liter. Stanowią świetną formę relaksu i zabawy w jednym, a zarazem doskonałe wykorzystanie wolnego czasu.